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        1. 主題: 優秀!今天帶你重新了解湖口這所中學創建的文明校園...

          • 震馳
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          • 發表于:2021/11/20 9:16:49
          1. 樓主
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          塑窗口形象 建文明家園

          ——湖口中學創建文明校園紀實


          湖口中學創辦于1943年,現轄有新老兩個校區,其中新校區占地面積近300畝。學校實行“一校兩區、三部”管理模式,現有教職工412人,其中高級教師184名,中級教師109名,2021年在校注冊學生7800余人。近年來,學校各項工作正常、有序、安全、高效地開展,教學質量穩步提高,精神文明建設扎實推進,校園環境進一步優化,辦學條件不斷改善,校園文化日益繁榮,體育賽事捷報頻傳,高考、中考成績不斷攀升,一大批優秀學生考入心儀的名校。其中, 2018屆畢業生殷子燁考入清華大學,蔡子敏考入中國科學技術大學,周千千考入北京外國語大學……學校已被天津大學、南昌大學、南昌航空大學、南昌工程學院等高校確定為優質生源基地。


          一、完善班子成員建設,為創建文明校園保駕護航。


          學校以文明校園創建為重點,以黨建工作為引領,積極推動學習型、服務型、創新型黨組織工作建設。學校成立文明校園創建機構,班子成員全部為成員,不斷健全文明校園創建制度。工作中,班子成員分工明確,團結協作,打造了一支“思想素質過硬、管理思想先進、工作能力突出、協作精神優良”的領導班子隊伍。學校對各重大文明校園創建事項,發揮集體智慧,利用每周一上午的班子會、下午的中層干部會部署安排工作,大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持。

          二、創造美麗校園環境,學生在舒心校園中靜心學習。
          為營造優美整潔、文明向上的校園氛圍,在潛移默化中陶冶學生情操、塑造學生品行,學校努力建設四季有綠、特色鮮明、品味高雅的校園環境。一是高中部建成高標準塑膠田徑運動場,助力學校體育工作;二是凈心湖環形透水水泥跑道順利完工,激發師生運動熱情;三是食堂外墻全面出新、室內裝修煥然一新,就餐環境極為改善。如今的校園,依山抱水,環境幽雅。學校建筑,布局合理,錯落有致。校園內水泥通道平坦寬暢,道路兩邊綠樹環繞,樓前綠草茵茵、花團錦繡,苗圃內綠化苗木配置得當,修剪整齊美觀。此外,學校在打造花園式綠色校園的同時,下大力氣綜合治理學校周邊環境,使學校周邊環境安全、健康,避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。



          三、落實師德建設,打造高素質湖中教師隊伍。
          教師是學校的一張名片。學校一直堅持師德建設的常態化,在教師中扎實開展“學規范、強師德、樹形象”活動,努力打造一支有愛校情懷、有忠誠擔當、有高遠境界、有專業功底的湖中教師隊伍。學校經常組織教師學習上級文件和相關教育法律法規,利用輿論監督約束教師的育人行為。學校設立“師德師風舉報箱”,讓學生和家長及時反映教師師德師風中存在的問題,并將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。


          四、強化養成教育意識,促進學生多元發展
          (一)發揮榜樣力量,培養文明素養。
          近年來,學校以社會主義核心價值觀為抓手,以立德樹人為宗旨,思政課教學工作如火如荼地進行,受到省市縣相關媒體的宣傳報道。
          圍繞“中國夢”主題教育、“弘揚雷鋒精神,建設美麗家園”“拒絕毒品誘惑”“小手拉大手”“身邊好人”“校園之星”“嚴禁手機進教室、杜絕手機進考場”“學生田徑運動會暨教工運動會”“文明禮儀和文明行為”“緬懷先烈”等主題內容扎實開展活動。引領學生向革命先輩們學習,做新時代樂觀的、無私奉獻的青年,這些都為學生思想道德建設開辟新天地,形成了良好的育人氛圍。


          (二)重視養成教育,強化文明素養。
          學校每學期開學的三月份和九月份,政教處都要扎實開展“強化管理月”活動, 重點整治手機進校園、抽煙打牌、聚眾打架、翻墻逃課、男女學生交往過密等不良行為。對一些紀律觀念差、學習成績不好的學生,建有學困生檔案,對其進行幫扶轉化。通過一系列的活動,同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮,增強了紀律性,在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面,有了明顯好轉。


          (三)自我體驗教育,形成文明習慣。
          學校每年都會舉行校園藝術節、運動會、谷雨詩會、志愿著服務等活動,讓學生親身參與,在師生和諧互動的氛圍中,展現自己獨特的風采。精彩的文藝表演合唱、舞蹈、相聲……傳遞出了學生激情澎拜的青春活力;運動會一次次挑戰與百米沖刺的倩影,塑造了良好的精神品格;愛心青年團成員走上街頭、社區,發傳單、掃街道、幫扶孤寡老人,學生在活動體驗中,綜合素質得到很好的提升。




          五、構建多彩校園文化,加快文明校園建設進程。
          學校為了凸顯內涵發展,提升辦學品味,在校園文化建設的道路上不斷探索前行。一是經過不斷地發展建設,形成了“團結、包容、實干、創新”的校風、“堅凈義真”的校訓,凝練出“提 升素質、創造品牌、超越歷史、領跑未來”的奮斗目標和“團結拼搏、負重奮進、自我加壓、勇創一流 ”的湖中精神。校歌、;帐菍W校文化的重要組成部分,是體現學校特色、鼓舞師生開拓創新的精神載體。我校把;沼∩闲7,每逢重大校園活動,組織學生合唱校歌。二是加大書香校園的投入力度,如期出版《湖中校訊》《凈心湖》。學校圖書館現有圖書、雜志共20萬余冊,工作日全天開放,并聯合科研處、年級組在學生中不定期舉辦各種主題讀書教育活動。三是精心打造凈心湖文化。學校在凈心湖周邊建立“湖口中學校史簡介,孔子、孟子、朱熹、蘇軾等文化名人簡介,楊叔子、王貴民、沈士強、王一民、石松慶等知名校友簡介,錄取清華大學、北京大學優秀學子情況簡介”等景點,用以激勵湖中學子。掛滿名人名言牌匾的走廊、寫有勵志標語的墻壁、印有心靈短語的燈箱、刻有啟迪意義文字的石碑,無不彰顯著學校的人文關懷,已經成為學校精神文明建設的又一陣地,深受廣大師生喜愛。


          近年來,學校以創建文明校園為目標,在全體師生的共同努力下,狠抓精神文明建設,取得了初步成效,形成了校風正、學風濃、班風純、教風嚴的良好局面,師生無違法亂紀行為,教育質量逐年上升,贏得了社會各界的普遍贊譽。

          來源:江西省湖口中學

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